Velilerin, öğretmenlerin, okul ve kurum yöneticilerinin ve tüm ilgili paydaşların özel yeteneklilik konusunda bilgi düzeylerinin artırılması ve farkındalık geliştirilmesi amaçlanan 'Özel Yeteneklilik Bülteni' yayımlandı.
ÖZEL YETENEKLİLİK NEDİR?
Bültende, özel yetenekliliğe dair şu bilgiler verildi:
"Özel yeteneklilik, geleneksel olarak yalnızca yüksek zekâ (IQ) puanları (genellikle 130 ve üzeri) ile tanımlanmış olsa da günümüzde çok daha kapsamlı ve çok boyutlu bir kavram olarak ele alınmaktadır. Modern tanımlar, bireyin bir veya daha fazla alanda yaşıtlarına göre yüksek düzeyde performans gösterme potansiyelini vurgulamaktadır. Renzulli’ye (2011) göre özel yeteneklilik; ortalamanın üzerinde yetenek, güçlü görev sorumluluğu ve adanmışlık ile yaratıcılıktan oluşan üç temel unsurun birleşimidir. Dünyada kabul gören bir başka tanıma göre ise özel yetenekliler, “zekâ, yaratıcılık, sanat, liderlik kapasitesi veya özel akademik alanlarda yüksek performans gösteren ve bu tür yeteneklerini geliştirmek için okul tarafından sağlanmayan hizmet veya faaliyetlere ihtiyaç duyan çocuklar” olarak belirtilmiştir (NAGC, 2019). Türkiye’de ise özel yetenekli birey, yaşıtlarına göre daha hızlı öğrenen; yaratıcılık, sanat, liderliğe ilişkin kapasitede önde olan, özel akademik yeteneğe sahip, soyut fikirleri anlayabilen, ilgi alanlarında bağımsız hareket etmeyi seven ve yüksek düzeyde performans gösteren birey olarak tanımlanmaktadır."