Ankara'nın Keçiören ilçesinde bulunan Osmangazi İlkokulu öğretmenleri, öğrencilerin sosyal-duygusal gelişimlerini desteklemek ve okulda kapsayıcı bir ortam oluşturmak amacıyla 'Çözüm Oyunda' projesini hayata geçirdi.
1 yıldır devam eden proje; özellikle akran zorbalığı yaşayan veya zorbalık yapan, aile içi iletişim sorunları bulunan, yabancı uyruklu ya da sosyoekonomik açıdan dezavantajlı öğrenciler başta olmak üzere tüm çocukların gelişimini desteklemeyi hedefliyor.
Özgün oyunlar sosyal becerileri geliştirdi
Ders içi ve serbest zaman etkinliklerinde öğretmenler; geleneksel, dijital ve geri dönüşüm malzemeleriyle tasarlanan özgün oyunlar kullanarak öğrencilerin öğrenme süreçlerini daha keyifli hale getirdi. Bu sayede çocuklarda empati kurma, iş birliği yapma, iletişim becerilerini geliştirme ve olumlu davranış kazanma alanlarında belirgin ilerlemeler kaydedildi.
Oyun yoluyla iletişim teşvik edildi
Proje sürecinde öğretmenlerin oyun temelli öğrenme yaklaşımını daha etkili uygulayabilmeleri için çeşitli eğitim programları yapıldı. Ayrıca aile katılımına da önem verilerek velilerin ev ortamında çocuklarıyla oyun yoluyla iletişim kurmaları teşvik edildi.
Osmangazi İlkokulu öğretmenleri, projenin temel felsefesini “Oyunun birleştirici gücüne inanıyoruz. Çünkü her çocuk oyunla öğrenir, oyunla iyileşir ve oyunla güçlenir" sözleriyle özetledi.
