GONCAGÜL KONAŞ
Eğitimci Mesut Çaça'nın Ankara'da yürüttüğü kariyer planlaması ve eğitim projeleri, Türk gençliğine önemli katkılar sağlıyor. Çaça, özellikle üniversitede okuyan gençlere yönelik tematik atölyeler kurarak kariyer planlaması yapılmasına olanak tanıyor.
Mesut Çaça, Türk Kızılayı'nda başlayan sivil toplum çalışmalarına ilkokul yıllarında katılmış ve o günden bu yana aktif bir şekilde bu alanlarda faaliyet gösteriyor. Üniversite yıllarında Öğrenci Topluluğu Başkanlığı, Düşünce Akademisi Öğrenci Topluluğu Başkanlığı ve Gençlik Konseyi gibi görevler üstlenmiş, Türkiye'deki Gençlik Kolları'nda aktif rol almış olan Çaça, akademik ve sivil alandaki deneyimlerini, gençlerin kariyer planlamasına aktarıyor.
GENÇLERE YÖNELİK TEMATİK ATÖLYELER
Çaça, özellikle üniversite öğrencilerinin kariyer merkezi hizmetlerinden daha fazla faydalanmaları için çeşitli çalışmalar yürütmekte. Bu kapsamda, mentor yönlendirmesi ile usta-çırak ilişkisi kurarak öğrencilere pratik bilgiler aktarmayı hedefliyor. Bu sayede öğrencilerin sadece teorik bilgi değil, aynı zamanda pratik deneyim kazanmalarını sağlamak amacında.
Çaça'nın liderliğindeki projeler sadece akademik değil, aynı zamanda gençlerin spordan müziğe, sanattan yazıya birçok alanda yetkinleşmelerini amaçlıyor. "Gençlerin sesi olmak, onları sektör profesyonelleriyle bir araya getirerek deneyim paylaşımını teşvik etmek" misyonunu taşıyan projeler, gençlerin geleceklerine daha sağlam adımlarla ilerlemelerine olanak tanıyor.
Ayrıca, Balkanlar üzerine yaptığı çalışmalarla gençlik hareketlerini inceleyen Mesut Çaça; Kosova, Arnavutluk ve Bosna-Hersek gibi ülkelerde gençlerle buluşmalar düzenlemekte ve çeşitli projelerde bir araya geliyor. Bu çalışmalar, gençlerin örgütlenme modelleri, eğitim sistemleri ve çevre konularında deneyim kazanmalarına olanak tanımakta.
ÇEŞİTLİ ALANLARDA YETKİNLEŞME FIRSATI
Ankara'da okuyan üniversite öğrencilerine yönelik olarak düzenlenen yazı atölyesi, dil atölyesi ve diğer kültürel etkinliklerle öğrencilere farklı alanlarda deneyim kazandırma amacı güden Çaça, bu etkinliklerin genellikle bir eğitim-öğretim dönemi süresince devam ettiğini belirterek, öğrencilere yazma, dil becerileri, kitap tahlili, makale kritiği gibi konularda eğitimler sunarak onların kendilerini geliştirmelerine destek oluyor.
Proje merkezli çalışan Mesut Çaça, her bir projenin belirli bir süre içerisinde başlatılıp tamamlandığını ve genellikle bir eğitim-öğretim dönemi uzunluğunda olduğunu ifade etti. Bu projeler arasında diksiyon, yazılım kariyer akademisi, mentorluk ilişkileri, dergi atölyesi gibi çeşitli alanlarda eğitimler yer alıyor. Özellikle dil atölyeleri, Arapça ve İngilizce konuşma kulüpleri gibi projelerle öğrencilere farklı dil becerileri kazandırılıyor. Mesut Çaça'nın gençlere yönelik bu kapsamlı ve çeşitli projeleri, Türk gençliğinin kişisel ve profesyonel gelişimine katkıda bulunmayı hedefliyor.
ANKARALI GENÇLERE KARİYER FIRSATI
Mesut Çaça'nın projeleri arasında, özellikle genç öğrencilere yönelik çalışmalar da önemli bir yer tutuyor. İlkokul ve ortaokul öğrencilerine yönelik masal atölyesi, ritim atölyesi ve tasarlayan atölye gibi faaliyetlerle gençleri sanatın farklı alanlarıyla buluşturmayı amaçlamakta. Ayrıca, lise öğrencilerine yönelik olarak düzenlenen robotik kodlama, yazılım, tasarla-yap-oyna atölyeleri ve sanat atölyesi gibi etkinliklerle öğrencilere pratik beceriler kazandırmak ve sürdürülebilir gönüllülük anlayışını benimsetmek hedefleniyor.
Ankara'da okuyan üniversite öğrencileri için düzenlenen yazı atölyesi ise dikkat çekici bir diğer proje. Bu atölyede öğrencilere, tarihçilerle şehri gezip, fotoğrafçılarla tarihi mekanları fotoğraflayıp, edebiyatçılarla betimlemeler yapma fırsatı sunuluyor. Elde edilen içerikler daha sonra bir dergi veya bülten formatında toplanarak gençlerin profesyonel bir deneyim kazanmalarına olanak tanıyor.
Çaça, projelerin genellikle belirli bir süre içerisinde tamamlandığını ve öğrencilerin bu süreçte hem teorik bilgi hem de pratik deneyim kazandığını vurguladı. Bu projeler, öğrencilere kendi alanlarında profesyonel bir deneyim sunarak, işbirliği ve aidiyet duygusu kazandırmayı amaçlıyor.
Ayrıca, dil atölyeleri gibi projelerle öğrencilere dil becerilerini geliştirme fırsatı sunulmakta ve bu atölyelerde öğrencilerin İngilizce ve Arapça konuşma yetenekleri artırılıyor. Bu dil atölyeleri, öğrencilere sadece teorik dil bilgisi değil, aynı zamanda gerçek hayatta kullanabilecekleri pratik dil becerilerini kazandırmayı amaçlıyor.
Çaça'nın eğitimci kimliği, gençleri sadece akademik alanda değil, aynı zamanda sanat, dil, yazı gibi farklı disiplinlerde yeteneklerini geliştirmeleri için teşvik ediyor. Bu sayede öğrencilere çok yönlü bir eğitim deneyimi sunularak, kendi alanlarında başarılı ve donanımlı bireyler olmalarına katkı sağlanacak. Mesut Çaça'nın Ankara'da ve Balkanlar'da gerçekleştirdiği çalışmalar, gençlerin öğrenme süreçlerine farklı bir bakış açısı getirerek, onları geleceğe daha hazırlıklı bir şekilde taşıyacak.
